| 4021471402 |
Abús sexual infantil. Identificació, prevenció i abordatge |
| 2021-2022 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
20/4/2022 - 17/6/2022 (15 hores) de h a h |
| |
C Tecnos |
| |
c. Topete, 34 (Terrassa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental II
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
07/01/2022 - 18/01/2022 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
L’objectiu principal de l’assessorament és que els equips educatius coneguin la problemàtica de l’abús sexual infantil, la seva dinàmica i les seves característiques, alhora que ofereix els coneixements i les eines necessàries per detectar, abordar i prevenir possibles situacions abusives.
|
| | |
| Objectius |
L’objectiu principal de l’assessorament és que els equips educatius coneguin la problemàtica de l’abús sexual infantil, la seva dinàmica i les seves característiques, alhora que ofereix els coneixements i les eines necessàries per detectar, abordar i prevenir possibles situacions abusives.
Objectius:
❖ Saber què és l’abús sexual infantil i les seves característiques.
❖ Proporcionar eines per a la detecció i l’abordatge de l’abús sexual infantil.
❖ Conèixer els circuits i els protocols existents d’actuació i protecció.
❖ Proporcionar eines per a la prevenció i la protecció dels infants als centres educatius.
❖ Impulsar activitats de lectura des de la biblioteca de l’escola.
|
| | |
| Continguts |
1.1 Introducció a la victimologia del desenvolupament
1.2 Incidència i prevalença
1.3 Conseqüències de l’abús sexual infantil
2. DETECCIÓ I IDENTIFICACIÓ DE L’ABÚS SEXUAL INFANTIL
2.1 Definició de sospita, indicis de maltractament, revelació i certesa
2.2 Fonaments de la sospita: indicadors
2.3 La detecció de l’abús sexual infantil des dels centres educatius
3. REVELACIÓ DE L’ABÚS SEXUAL INFANTIL
3.1 Importància de la revelació
3.2 Dificultats i necessitats enfront de la revelació
3.3 Actuació davant de la revelació: contenció, assertivitat i actuació
4. ACTUACIÓ DAVANT DE L’ABÚS SEXUAL INFANTIL
4.1 Circuits d’actuació, protocols i recursos existents
5. PREVENCIÓ DE L’ABÚS SEXUAL INFANTIL
5.1 Dimensions de prevenció
5.2 Continguts clau i estratègies per abordar la prevenció
|
| | |
| Formador/a |
Fundació Vicki Bernardet
|
| | |
| Avaluació |
. Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació del desenvolupament de l'activitat formativa
. Aprofitament i transferència a la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
. Participació en un mínim del 80% de les sessions de la formació
. Valoració positiva de les tasques d'aula recollides.
|
| | |
| E-mail |
crp-terrassa@xtec.cat
|
| | |
| |
|
